Nazywam się Paulina Sapoń

W czerwcu 2022 roku otrzymałam świadectwo ukończenia studiów podyplomowych na kierunku Trener zdolności poznawczych (pamięć, uwaga, twórczość). Studia trwały 2 semestry i obejmowały następujące przedmioty:

• Praktyczna psychologia poznawcza
• Psychologia uwagi
• Psychologia pamięci
• Psychologia twórczości
• Neuropsychologia poznawcza. Możliwość stymulowania funkcji poznawczych
• Praktyczna psychologia rozwoju poznawczego
• Rozwój i edukacja w okresie dzieciństwa
• Rozwój i edukacja w okresie adolescencji
• Rozwój i edukacja w okresie dorosłości i starości
• Diagnoza funkcjonowania poznawczego
• Projektowanie i prowadzenie szkoleń
• Grupowy trening uwagi i pamięci
• Projektowanie i prowadzenie treningów pamięci i uwagi
• Grupowy trening twórczości i rozwiązywania problemów
• Projektowanie i prowadzenie treningów twórczości
• Wykorzystywanie nowoczesnych technologii w trenowaniu umiejętności poznawczych

Głównym celem studiów prowadzonych przez Uniwersytet SPPS była praktyczna nauka metod rozwijania kluczowych funkcji poznawczych oraz prowadzenia treningów dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczestników.

• Podstawy neuropedagogiki
• Neurometodyka
• Tutoring
• Technologie w nauczaniu hybrydowym
• Warsztaty animacji poklatkowej
• Edukacja filmowa

Ogromna ilość wiedzy przekazana przez Panią Małgorzatę Taraszkiewicz przy współpracy Pani Zuzanny Taraszkiewicz.

Kurs bardzo starannie przygotowany, zawierający mnóstwo przykładów z życia, poruszający kwestię edukacji od samych fundamentów.

Tematyka kursu obejmowała informacje związane głównie z uczniami, jednak już rodzice małych dzieci powinni wiedzieć co tak naprawdę znaczy edukacja. Zdobyta wiedza uzmysławia, że możemy, jako rodzice, dokonać wyboru szkoły dla dziecka na jaką zasługuje.

Kurs obejmował 5 modułów. Ścieżka rozwoju – neuroedukator.

Na stronie Operonu przeczytamy:

„Neuroedukacja to rewolucja w nauczaniu. Chociaż jeszcze nie odkryliśmy wszystkiego o tym, jak działa mózg – wiemy już wystarczająco dużo, aby formułować nowe postulaty na rzecz edukacji uzasadnionej neurologicznie – edukacji na miarę XXI wieku.”

Kurs Neuroedukacja – rewolucja w nauczaniu II stopień to kontynuacja poprzedniego kursu. W tej części kursu Pani Małgorzata Taraszkiewicz dzieli się z nami ogromną wiedzą i doświadczeniem jako praktyk.

Kurs wyjaśnia kwestie coachingu, mentoringu, tutoringu. Podkreśla znaczenie ładu w przestrzeni, podaje mnóstwo przykładów, które można od razu zastosować nie tylko w szkole, ale i w domu.

Kurs obejmował 5 modułów. Ścieżka rozwoju – neuroedukator.

Na stronie Operonu przeczytamy:

„Dzięki temu szkoleniu Kursanci będą mogli pogłębić problematykę omówioną na kursie „Neuroedukacja – rewolucja w nauczaniu (I STOPIEŃ)” w aspekcie praktycznym. Dowiedzą się, jak zastosować zgromadzoną wiedzę o funkcjonowaniu człowieka (…)”

Kurs „Pedagogika Marii Montessori – edukacja i terapia” obejmował 5 modułów wypełnionych po brzegi wiedzą i praktyką.

1. ​Wprowadzenie do pedagogiki Marii Montessori.
2. Role w pedagogice Montessori.
3. Planowanie pracy.
4. Praktyka w pedagogice Montessori.
5. Tworzenie własnych materiałów zgodnych z metodą Montessori.

Kurs stworzony przez Aleksandrę Kubalę-Kulpińską oraz Agatę Konarkowską obejmuje zagadnienia związane z efektywnym uczeniem się.

​W kursie szeroko omawiane są kwestie takie jak:

1. Istota neurodydaktyki.
2. Rozbudzanie ciekawości.
3. Style uczenia się.
4. Co wspiera proces uczenia się. Motywacja.
5. Rola aktywności fizycznej w procesie nauczania.

Poznajcie cechy, którymi charakteryzuje się według Instytutu Gallupa.

​Potwierdzam każdą z tych cech i pracuję, aby przekształcić je w moje mocne strony!

1. ​Uczenie się.
2. Zbieranie.
3. Rozwijanie Innych.
4. Pryncypialność.
5. Odpowiedzialność.

Dużo więcej na temat Twoich mocnych stron i „testu Gallupa” możesz dowiedzieć się ze bloga Z pasją o mocnych stronach Dominika Juszczyka www.dominikjuszczyk.pl

Polecam Ci poznanie siebie.

Dzięki temu badaniu odkryłam, że posiadam dwie z najważniejszych cech tutora, czyli Uczenie się i Rozwijanie Innych.

Certyfikat kursu Brain Story Certification zdobyłam w listopadzie 2019 roku.

Kurs odbywał się w wersji online, składał się z 20 modułów, w których zawarte były nagrania z wystąpień kilkunastu profesorów.

Wykłady prowadzone przez nich skupiały się na tematyce rozwoju dzieci – szczególnie tych najmniejszych – do trzeciego roku życia – i wpływowi doświadczeń zdobytych na etapie rozwoju w kontekście dorosłego życia.

Kurs prowadzony był przez prof. dr. hab. Jerzego Vetulaniego – profesora nauk przyrodniczych specjalizującego się w biochemii, farmakologii oraz neurobiologii. Profesor Vetulani wiedział wszystko na temat funkcjonowania mózgu. Zachęcam każdego do zapoznania się z jego wykładami i publikacjami.

Kurs obejmował 4 główne zagadnienia:

1. Mózg, dusza, świadomość.
2. Neurobiologia moralności.
3. Sztuka i mózg.
4. Neurobiologia seksu.

Kurs jest cały czas dostępny za darmo na stronie copernicuscollege.pl

Kurs dostępny na platformie Udemy. Autor kursu to założyciel Akademii Mózgu (Brain Academy) – Gregor Caremans.

Kurs został zaprojektowany, aby przekuć wiedzę naukową na konretne działania rodziców wobec dzieci.

​Zdobyłam wiele przydatnych informacji dotyczących postępowania z dzieckiem, które są poparte wiedzą na temat rozwoju mózgu dziecka.